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关于学校的车间和环境什么的，学生来到学校就能亲眼看到，而关于的老师怎去判断，数控老师不仅要有熟练的操作技术，还具备一定的理论功底，而且能深入浅出的讲出来，让学生听明白，要想有这样的老师，这就要看学校的规模了，学生到了学校后，可以多走走，多转转，看看学校的办学规模，同时也要看看学校的卫生状况，这些细节都是检验学校好不好的重要因素，用一个朴素的道理说，连一个小事都做不好的学校，大事能做好吗，或者反过来说，对一件小事都能做到的学校，在大事上，更加的出类拔萃。虎振数控学校
数控机床培训普车班 授课内容：普通车床基础知识；机械识图；工、量、夹具的使用；、金属材料、金属切削；知识。普车操作技能；车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。学员毕业后，能独立上岗，利用数控机床完成一些简单的机械零部件。 培养目标：普通车床初级到中级操作工。 毕业去向：毕业颁发数控中级操作，到企业担任机械操作技师工作。 数控机床培训高级班 授课内容：在数控初级班的基础上，进入加工中心的学习：掌握3—4坐标加工中心的操作与手工编程技术；CAXA电子图板；加工工艺及有关知识。教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。 培养目标：加工中心操作工、手工编程人员。 就业去向：加工中心操作、手工编程。 数控学校
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